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让困倦的心灵找到惬意的港湾 ——桐梓一中多渠道加强学生心理疏导工作

作者:admin     发布日期:2013/5/25 17:33:42    来源:本站原创         访问次数:3000

 

 

激烈的社会竞争,强大的学习压力,使得广大的高中学生在繁重的课业负担下,出现了诸多的心理问题,致使部分学生学习成绩下滑,学习行为偏激,进而引发了一系列学生的违纪行为。桐梓一中,作为娄山沃土上的一所省级示范学校,一直非常重视抓学生的心理疏导工作,并因此而取得了不错的成绩。

近几年来,在学校的高度重视和专职教师的努力下,桐梓一中的学生心理辅导工作开展得有声有色。

一、举行励志教育报告会,带给学生正能量

每年的三、四月,是高三学生心态浮躁、人生定位摇摆的时期,他们会随着自己成绩的起伏而改变自己既定的人生规划,如果学校和教师的引导得法,这部分学生就会爆发出惊人的能量,以前所未有的努力和勤奋,朝着阳光的方向冲刺,反之,他们就有可能会抱着“破罐子破摔”的观念而放弃后面时间的学习。鉴于学生特殊时期的特殊心理反应,桐梓一中就会在此时邀请全国知名的高考励志专家,给高三学生进行励志教育,缓解他们的心理负担,激发他们的学习热情,为他们后期的学习提供精神上的激励和技巧上的引导。今年3月下旬,该校邀请中国青年励志演说家、中国青年梦想家、贵州大海教育创始人郑俊先生,在世纪广场影剧院,为高三年级1300余名学生作了题为《不要让任何人偷走你的梦想》的大型高考励志演讲。在演讲会上,郑先生以大量鲜活的案例,从远大的梦想、明确的目标、良好的心态、坚定的信念、超强的行动等五个方面,为高三学生的目标确定、心态调整和行动策略提供了理论指导。该校的这一做法,既缓解了学生在学习上的紧张情绪,又为学生未来的人生规划指明了方向。

二、举办心理辅导讲座,为学生心理减压

每一学期,桐梓一中都会为高三学生、住校生举办心理辅导专题讲座,缓解学生的学习和生活压力,让他们在轻松的氛围中愉悦地学习,健康地生活。近三年来,该校为2011届、2012届和2013届的高三学生分别作了《心态调节和方法应对》《高考备考心理调适》《荡漾在“高考”的柔波里》的专题讲座,旨在通过这些讲座,让高三学生在最后几个月的时间里,给自己以积极的心理暗示,并用一些常见的心态应对方法,克服自己在学习和考试中出现的焦虑问题,让自己的心静下来,不再浮躁。除此而外,该校还为住校生作了《做好自我管理,和谐相处》的专题讲座,通过对一些住校生常见的行为和心理问题成因的分析,为他们间的和谐相处提供案例借鉴和方法指导。桐梓一中的这种做法,既缓解了学生的心理负担,让他们在心无旁骛的轻松状态下学生和生活,同时也降低了学校的教育教学管理难度,积极推进了和谐校园的创建。

三、开设心理选修课,给学生开启心门的钥匙

2012年,贵州省全面吹响了新课程改革的号角。桐梓一中,作为一所紧跟课改步伐并积极践行相关理念的学校,在结合自身实际情况的基础上,开设了内容丰富的选修课程,最大限度地激活学生的个性特长,促进学生素质的全面提高。在多达十余门的选修课程中,心理学无疑是其中最受学生欢迎的课程之一。在学校的统一安排下,该校老师刘付军针对学生的具体情况,开设了《心理学基础与应用》的选修课程,每学期分上下半期共30个学时,围绕生活心理学的“透视”和应用、心理学电影赏析等方面的内容,借助多媒体教学手段,综合了教师讲解、学生授课和游戏互动等课型,于寓教于乐中,教给学生解决自身心理问题的知识和方法。学生在学习中,不仅获得了开启心门的知识,而且还收获了幸福和友谊。

四、开设心理咨询室,为学生提供私聊空间

20134月,桐梓一中划拨了专项资金2万余元,购买了沙盘游戏和电脑,添置了办公桌、壁柜和沙发,对原有的心理咨询室进行充实和完善,为急需解决心理问题的学生建起了温馨的家。心理咨询室现有咨询人员两名,咨询时间为每周星期二和星期三的1715--1800,主要负责学生人际关系处理、网瘾治疗、自我认知、性格分析等方面的咨询。该校心理咨询室的开设,为不同学生解决自身心理问题提供了人员上的帮助和地点上的保证,相信此举定能为桐梓一中学生的全面健康发展起到举足轻重的作用。

在现代社会激烈竞争的大背景下,绝大部分人都有着这样或那样的心理问题。作为肩负着振兴民族大业重任的高中生,他们是祖国的希望,是社会共同关注的群体,这就要求我们的学校教育既要注重学生知识的传授,又要注重学生性格品质的培养;既要注重学生智力因素的激发,又要注重学生心理健康的发展。在这一点上,桐梓一中正以他们自己的实际行动,走在了前列,做出了成效。

 

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