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校园文化

发布日期:2012/10/17 11:31:48         访问次数:4350

 

学校以全面贯彻教育方针、提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,在新课程改革大背景下,着力打造丰富多彩的校园文化,并以之作为载体,办出特色,以厚重的校园文化积淀为学生和教师的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的乐园。

(一)物质文化

1、学校标志

校门、升旗台美观大方、庄重典雅;校训浓缩办学理念,体现学校特色;校歌内容健康向上,全面凸显校情;校服大方得体,展现青春活力;校徽设计精致,蕴含办学意图,彰显青春个性。

2、学习生活场所

楼道墙面悬挂张贴诗词字画,教室布置科学合理,宿舍卫生整洁,食堂管理有序,活动场所设施齐全。

3、校园环境

学校教学区、生活区、运动区合理分布,校园绿化匀称协调,校园环境干净整洁,个性雕像火凤凰彰显火红的激情和奋飞的憧憬。

(二)制度文化

制度是全校师生共同遵守的行为准则,是学校文化建设的保障体系,是维护学校正常秩序必不可少的保障机制。一直以来,学校秉承“依法治校、民主管理、开拓新创、有为有位”的办学思路,紧跟时代的发展步伐,结合学校发展实情,修订完善各项规章制度,使学校的各项工作呈现行之有据,做之有得,违之有纠的局面。

(三)精神文化

精神文化是学校风貌的最好展示和体现,是学生得以全面健康发展的保障,它贯穿到了学校教育工作的方方面面。

1、学校制定切实可行的德育实施方案,以“树十德,严自律”为德育工作要求,体现德育为先、育人为本的思想。

2、重视对学生的法律法规、校纪校规教育,定期组织学生学习《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等,定期为学生举办法制教育、道德教育讲座。

3、设立校史陈列室,组织开学、毕业典礼及校庆等活动,重视学生爱校教育。

4、设置专门的文化墙(诗墙)和宣传橱窗,以此为载体创办黑板报、图书角、外语角、学习园地、知识之窗等,让学生随时随地都能受到教育熏陶。     

5、开设图书室、阅览室、网络教室等,免费向学生开放,着力提高学生的综合素质。

6、每月编辑出版校报《凤鸣》一期,每季度向《播韵》选送诗不少于100首。

7、开展校运会、演讲赛、知识竞赛、科技艺术节、重大节日庆典、科技创新大赛等丰富多彩的活动,丰富学生的文化生活。

8、组织学生观看爱国主义影视片或其它优秀影视片,进行爱国主义教育。

9、每年组织新生开展学前教育,进行新团员、党员宣誓。

10、组建内容丰富、形式多样的学生社团(诗社、文学社、合唱队、舞蹈队、田径队、书画兴趣班等),丰富学生的课余生活。

  (四)特色文化

   为弘扬优秀传统文化,努力发掘乡土人文内涵,学校早在2006年就制定了《桐梓一中开展中华诗词进校园活动实施方案》,着手开展中华诗词进校园活动。六年来,在全校师生的共同努力下,学校先后被省教育厅和省诗词学会授予“诗教先进单位”“诗词校园”的荣誉奖牌,此项工作已多次得到省市领导和专家的认可和好评,全校学生以《播韵》为阵地,发表了很多优秀的作品,培养了许多文艺新人。在以后的工作中,学校将在已取得成绩的基础上,结合教育教学实际,继续采取切实可行的措施,在继承中谋创新,在创新中求发展,将此项工作向纵深方向发展,集全校教师之力,办出特色,使之成为我校校园文化建设的亮点。

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